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作者：Refauth

散文新詩化，這是國小作文課中一個學習新詩的重要技能練習，舉一個大家用到爛的梗，課文[雅量]裡面的一段：

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如果他能從這扇門望見日出的美景，你又何必要求他走向那扇窗去聆聽鳥鳴呢？
你聽你的鳥鳴，他看他的日 出，彼此都會有等量的美的感受。
人與人偶有摩擦，往往都是由於缺乏那分雅量的緣故；
因此，為了減少摩擦，增進和諧，我們必須努力培養雅量。
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散文新詩化的第一個步驟，就是你要知道，甚麼樣的文章，讀起來會有『詩的韻味』？所謂『詩的韻味』，是指當你在心中朗讀時，文 章的[句落]、[段句]、[文字鋪陳]、[選字]、[句子的結構]，因為作者的刻意安排，影響你在『朗讀時必須被強調的詩文部分"』

例如：把課文[雅量]那一段改成：

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如果
他能從這扇門望見
日出的美景，              <<<<<<<--故意斷開成一句使朗讀者必須"加重"語氣
你又何必
要求他走向那扇 窗去聆聽鳥鳴呢？

你聽你的鳥鳴，
他看他的日出，
彼此都會有
等量的      <<<<<<<--把"等量的"和"美的"作獨立且並排的安排會使朗讀者
美的        <<<<<<<--減慢語速去"感覺"作者要你知道的東西
感受。

人與人偶有摩擦，
往往都是由於缺乏那分
雅量的緣故；

因此，為了
減少摩擦，
增進和諧，
我們必須 努 力 培 養    <<<<<<--這我應該不用多說了吧

雅量 。
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現代詩利用文字的安排，來營造作者需要的『朗讀意境』，是因為詩才是最『能』浪漫的文學，散文裡的抒情，還是有一定框架，所以會給予人不夠真情流露的感覺，像徐志摩的『偶然』：

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我是天空裡的一片雲，
偶爾投影在你的波心──
你不必訝異，
更無須歡喜──
在轉瞬間消滅了蹤影。

你我相逢在黑夜的海上，
你有你的，我有我的，方向；
你記得也好，
最好你忘掉，
在這交會時互放的光亮！
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你會覺得這是改成散文會比較有感覺嗎？多讀讀現代詩，多讀讀詩評，你會了解余光中的詩為什麼好，好在哪裡。

余光中的詩是自由詩中最不深奧者、也不能算是美妙的詩；你不是無法領會，而是領會方向錯誤。

余光中的詩，算是很淺白的描述所感、表達情緒者，也不賣弄華麗詞彙，所以略懂詩的應該都曉得，並非文教界獨獨認同余光中，實在是他的詩最易讓學子懂。

要是連余光中都嫌艱澀， 那你讀洛夫的詩，大概會以為是瘋人院出來的吧！坦白講聯考後若再沒接觸文學、淪為某大廠或大企業訓練有素的__，自然看不懂白話詩。

有人提到『鄉愁』，那就是一篇會流傳千古、放諸四海皆感人的作品，不去牽涉政治你就能懂，雖是政治背景下寫作，但因著眼的是親情，所以變得寬廣。

〈鄉愁〉 余光中

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小時候 鄉愁是一枚小小的郵票 我在這頭 母親在那頭

長大後 鄉愁是一張窄窄的船票 我在這頭 新娘在那頭

後來啊 鄉愁是一方矮矮的墳墓 我在外頭 母親在裏頭

而現在 鄉愁是一灣淺淺的海峽 我在這頭 大陸在那頭
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先從最淺的押韻談起好了，這首詩的韻腳重複用字，就古詩而言根本就是拙劣；但他是自由的詩，你自己唸看看，硬要說沒韻味，我也不想再多廢唇舌了。

其次就情感而言，世界各地都有這種打工仔，都有這種強烈的情緒，余光中的這首詩早已被翻譯成英文、西班牙文......等，廣受好評，強在他只用十六句話，就訴盡遊子一生的徹底悲哀。

最後就手法而言，鄉愁是郵票、船票、墳墓、海峽，完全具象化(這些全球外勞皆懂)，再從生離到死別、從人世間的別離昇華到人與故土的斷絕──這種悲哀是跨個人、跨家庭、跨國界的，這就是文學的價值，比政治更有永續感染力；余光中的詩不會得諾貝爾文學獎什麼的，但絕對是最好且最易讀的自由詩之一。

至於余的政治立場，只能說他是國府治下，同樣懷有恐共症的一個偏激讀書人罷了；其批判鄉土文學的主張，只會隨時間推移，而失其地位(其實他根本沒法阻擋鄉土文學崛起)。千百年後，當台灣島上的人們，想起這片土地曾有過的好作品時，必會想起賴和、黃春明......等，還有，而且是一定有，詩壇的余光中。

這邊還有一點八卦：余的脾氣糟糕透了，不像詩那麼好；你若有機會跟他私下相處過，就會疑惑：天呀~這人是怎樣才能靜下心寫出那些深刻的詩哩？